School Counseling Program Objectives
As a result of participating in Glengarry’s School Counseling program throughout elementary school, students will gain the following skills to help them reach their fullest potential in school and beyond.
Academic Development:
- Orientation/transition to the educational environment.
- Resolution of problems which interfere with learning.
- Awareness of academic abilities, strengths, needs and interests.
- Knowledge of effective study/test-taking skills.
- Awareness of curricular alternatives and career goals.
- Pursuit of a planned and balanced academic program consistent with abilities, interests, and educational needs.
- Awareness of post-secondary academic opportunities.
Career Development:
- Awareness of, and knowledge about, the world of work and careers.
- Acquisition of information about educational and vocational/training opportunities within and beyond school.
- Use of knowledge of self as it relates to career planning.
- Establishment of tentative career objectives.
- Preparation for future education and employment.
Personal/Social Development:
- Development of increased self-understanding.
- Establishment of positive relationships through effective communication skills.
- Acquisition of problem-solving/decision-making and coping skills.
- Encouragement of self-directed and responsible behavior.
- Understanding of the need for positive attitudes toward school, learning, community and society.
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Objetivos del Programa de Consejería de la Escuela
Como resultado de participar en el programa de consejería de la escuela Glengarry a través de la escuela primaria, los estudiantes obtendrán las siguientes habilidades para ayudarlos a alcanzar su máximo potencial en la escuela y más allá.
Desarrollo Académico:
- Orientación/transición en el ambiente educativo
- Resolución de problemas que interfieren con el aprendizaje
- Conocimiento de las habilidades académicas, fortalezas, necesidades e intereses.
- Conocimiento de estudio efectivo/habilidades para tomar las pruebas
- Conocimiento de las alternativas curriculares y objetivos de la carrera
- Búsqueda de un programa académico planeado y balanceado consistente con habilidades, intereses y necesidades educativas
- Conocimiento de las oportunidades académicas terciarias ( estudios universitarios)
Desarrollo Profesional:
- Concientización y conocimiento del mundo laboral y las profesiones
- Adquisición de información sobre las oportunidades de capacitación de educación y formación profesional dentro y fuera de la escuela
- Uso del conocimiento de sí mismo para relacionarlo con la planificación profesional
- Establecimiento de objetivos de posibles carreras profesionales
- Preparación para futura educación y empleo
Desarrollo Personal/Social:
- Desarrollo de una mayor comprensión de sí mismo
- Establecimiento de relaciones positivas a través de habilidades de comunicación efectivas
- Adquisición de habilidades de solución de problemas/tomar decisiones y habilidades de afrontamiento
- Fomentar la conducta auto-dirigida y responsable
- Comprensión de las necesidades de actitud positiva hacia la escuela, el aprendizaje, la comunidad y la sociedad